292 Programmes de santé Master Degree Programs in Espagne

La Faculté de médecine dentaire de l'Universitat Internacional de Catalunya estime qu'il est nécessaire de doter la profession dentaire d'une maîtrise en dentisterie restauratrice esthétique avancée. La dentisterie restauratrice est un vaste sujet, et toutes les connaissances nécessaires à un diplôme en dentisterie sont nécessaires pour bien le comprendre. Elle nécessite également une maîtrise de nombreuses techniques spécifiques impliquées à la fois dans le diagnostic et le traitement réparateur. Ces techniques signifient que la rééducation orale est plus confortable pour le patient et assure un bon pronostic à long terme. Le concept de la dentisterie restauratrice est actuellement intégré dans le contexte général du patient en tant qu'unité fonctionnelle qui nécessite un traitement intégral et multidisciplinaire, dont une facette est le traitement réparateur.

Le Master en troubles autistiques apporte des connaissances et des techniques dans les aspects suivants : compréhension des troubles, connaissance des signes précoces qui conduisent à une détection précoce, éléments d'action pour réduire l'anxiété dans la vie quotidienne des personnes concernées, reconnaissance de tous les aspects qui impliquent ce trouble, et présentation de différentes approches thérapeutiques. Dans la maîtrise en autisme, une méthodologie basée sur la résolution de cas pratiques sera utilisée, dans laquelle des cas spécifiques d'enfants et d'adultes atteints de troubles du spectre autistique seront présentés. À partir de ces cas, des processus d'évaluation et d'intervention devront être élaborés.

Le Master en gestion pharmaceutique et biotechnologique est un programme de pointe qui couvre les développements les plus récents dans l'industrie pharmaceutique, biotechnologique et des sciences de la vie. L'EADA vous offre la possibilité de rejoindre une école de commerce de premier plan dans le centre-ville de Barcelone, l'un des centres européens du secteur. À l'EADA, vous acquérez des compétences qualitatives et quantitatives qui apportent une valeur ajoutée à votre profil dans l'industrie. Les classes sont petites et diversifiées, et les participants apprennent auprès de professeurs expérimentés en utilisant la méthode des études de cas.

Le Master est offert à tous les diplômés en sciences de la santé qui souhaitent entamer leur parcours dans le domaine de la recherche. De plus, les cours au choix permettent à l'étudiant de rejoindre/travailler avec les principaux groupes de recherche de la Faculté des sciences de la santé au cours de ses études de maîtrise. Par leur choix des cours au choix proposés, les étudiants pourront approfondir, selon leurs intérêts.

Le Master Universitaire de Recherche en Sciences de la Vision (MICCV) est un diplôme interuniversitaire, destiné à la recherche universitaire et à la formation à l#39;enseignement, qui est la première étape vers une thèse de doctorat. Il propose une formation complète en sciences de la vision, combinant les aspects biomédicaux, physico-optiques et neurophysiologiques, ainsi que la préparation préalable indispensable d#39;un futur chercheur scientifique et professeur d#39;université. L#39;Institut d#39;Ophtalmobiologie Appliquée (IOBA), de l#39;Université de Valladolid, est responsable de la coordination académique de ce master, auquel participent également les Universités d#39;Alcalá, Complutense de Madrid, Murcie et Saint-Jacques-de-Compostelle.

Cognitive Science and Language est un programme de troisième cycle interuniversitaire et interdisciplinaire combinant des niveaux de maîtrise et de doctorat qui répond au besoin de surmonter les barrières académiques entre les différents domaines des sciences cognitives. Le programme met un accent particulier sur la perception de la parole et l'acquisition du langage, le traitement syntaxique et sémantique impliqué dans le discours, la relation entre la sémantique et la cognition, la structure logique du langage et les fondements épistémiques et conceptuels de l'étude du langage, l'analyse computationnelle du langage, et la relation entre les différents domaines des sciences cognitives.

La neuroéducation a transformé le paradigme de la formation en incorporant et en favorisant l'intégration interdisciplinaire des sciences de l'éducation avec celles qui traitent de l'étude du fonctionnement du cerveau. Ainsi, une avancée sans précédent a été générée dans le processus d'apprentissage, car ils contribuent à l'autonomisation des capacités neurocognitives et émotionnelles des personnes. La présence de déficits cognitifs dans différentes pathologies neurologiques de l'enfance telles que les traumatismes crâniens, les tumeurs, etc., a conduit ces derniers temps à une prolifération de différentes formations dans le domaine neuropsychologique pour tenter d'atténuer ces pathologies par la rééducation des fonctions, comme ainsi que la grande variabilité des difficultés d'apprentissage que l'on retrouve dans l'école d'aujourd'hui. De même, il y a actuellement une augmentation significative des consultations cliniques des parents qui amènent leurs enfants avec des symptômes cliniques et cognitifs, à certaines occasions, et avec l'absence de celui-ci, à d'autres, ce qui les empêche pour un développement éducatif optimal.

L'industrie alimentaire est le secteur qui contribue le plus au produit intérieur brut en Espagne. D'un autre côté, le mode de vie de la société d'aujourd'hui exige des aliments variés, faciles à acquérir et à préparer et ayant une longue durée de conservation. Cela nécessite la formation de professionnels hautement qualifiés du secteur, qui doivent être capables d'innover des procédés et des produits combinant les différents aspects qui contribuent au succès d'un aliment sur le marché, tels que sa qualité et sa sécurité, ses bienfaits pour la santé des les consommateurs et, aussi, sa viabilité économique.

La maîtrise en recherche en dentisterie de l' International University of Catalonia (Espagne) a pour objectif de proposer un apprentissage hybride, une formation structurée pour la recherche dans les contextes académique, industriel et clinique. Ce Master vise à approfondir la formation et la préparation à la recherche avant les études de doctorat à travers une série de domaines dans lesquels financer des sujets de formation avancée sont abordés dans les recherches en cours sur les différentes spécialités dentaires.

Le Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales de l'Université Politècnica de València couvre les besoins de la formation universitaire supérieure dans le domaine de la prévention des risques professionnels. Il s'agit de répondre aux exigences établies par la loi sur la prévention des risques professionnels, qui a constitué un tournant dans les dispositions légales et réglementaires en matière de sécurité et de santé au travail et a touché toutes les entreprises de tous les secteurs productifs. D'autre part, cette loi définissait un domaine professionnel jusqu'alors pratiquement inexistant en Espagne, dans lequel l'université n'avait pas assumé le rôle qu'elle méritait dans l'enseignement supérieur. Avec ce nouveau Master, les études postuniversitaires sont configurées dans le cadre du nouvel espace européen de l'enseignement supérieur à partir d'une approche multidisciplinaire, mais avec une claire vocation technique.

Le Master en Biomécanique et Physiothérapie du Sport est le premier master en Espagne destiné aux physiothérapeutes qui souhaitent acquérir et améliorer les outils thérapeutiques nécessaires au traitement intégral des sportifs, sur la base de preuves scientifiques et d'objectivation au moyen d'outils biomécaniques.

Le master en psychologie de la santé générale offre une formation aux diplômés en psychologie qui souhaitent accéder à la profession de psychologue de la santé générale, qui est formellement réglementée par la septième disposition supplémentaire de la loi 33/2011 sur la santé publique (Journal officiel de l'État 5/10/2011) .

Le master universitaire en bio-ingénierie pour la santé humaine de l'UIC Barcelone est conçu pour former les futurs leaders de l'innovation technologique appliquée au domaine des soins de santé. Avec une approche multidisciplinaire et centrée sur le patient, ce programme combine des connaissances avancées en ingénierie et en sciences de la santé avec une formation pratique intensive dans des domaines clés tels que les biomatériaux, la nanotechnologie, l'intelligence artificielle et la médecine régénérative.

Le MBA en industrie pharmaceutique et de la santé est un programme de troisième cycle qui vise à former de futurs dirigeants pour la direction et la gestion d'entreprises dans les secteurs pharmaceutique, des technologies de la santé, de la santé et des secteurs connexes.

Le Master en Chimie Théorique et Modélisation Computationnelle est un Master Européen vérifié par le Ministère de l#39;Education d#39;Espagne et qui a reçu la distinction d#39;Euro-label de l#39;ECTNA (European Chemistry Thematic Network Association) et Erasmus Mundus de l#39;Union Européenne. Un consortium de 46 universités européennes participe à son organisation, dont 14 espagnoles. Les universités participantes viennent des pays suivants: Belgique, Espagne, France, Hollande, Italie, Pologne, Portugal et Suède. L#39;une des caractéristiques intrinsèques du Master est de favoriser la collaboration entre les groupes de recherche participants et en particulier, la mobilité des étudiants. Le Master offre aux candidats une formation de haute qualité dans le domaine de la chimie computationnelle, très demandée et à fort impact. Des simulations théoriques sont aujourd#39;hui nécessaires dans toutes les branches de la chimie et de la physique moléculaire. Leur gamme d#39;applications comprend la conception de nouveaux médicaments dans l#39;industrie pharmaceutique, de nouveaux matériaux et nanodispositifs en physique appliquée ou la prédiction des propriétés et de la réactivité des nouveaux composés chimiques nécessaires à l#39;industrie chimique. Ce master fournit aux étudiants les bases de la chimie quantique, qui est au cœur des techniques les plus précises de la chimie théorique, mais fournit également les compétences nécessaires pour utiliser et modifier les codes logiciels les plus avancés utilisés pour effectuer des simulations de systèmes réels. Les étudiants apprendront à simuler des systèmes complexes en combinant des techniques basées sur la mécanique quantique avec des techniques classiques de dynamique moléculaire.

Le Master officiel et en ligne de UNIR en systèmes de gestion intégrés est le seul qui vous permet de travailler sur la conception, la coordination, la mise en œuvre et l'évaluation des systèmes de gestion de la qualité, de l'environnement, de la responsabilité sociale des entreprises et de la santé et de la sécurité au travail, ainsi que comme dans le domaine préventif en tant que Technicien Supérieur en Prévention des Risques Professionnels dans la spécialité préventive que vous aurez choisie en option. Ainsi, vous atteindrez l'un des profils d'emploi les plus demandés sur le marché.

Le master officiel en gestion de la santé et gestion clinique de l'Université internationale de Valence est un programme créé pour les professionnels qui souhaitent exercer avec succès les fonctions de gestion de la santé et de la clinique. C'est le seul Master officiel en ligne qui vous forme à la fois à la gestion des centres et unités de santé, ainsi qu'à l'ensemble du processus de gestion des différents services cliniques.

MUCAL offre une formation complète dans la gestion d'expériences impliquant l'utilisation d'animaux, à la fois en laboratoire et à d'autres fins scientifiques, ainsi que dans la gestion des données résultantes pour générer des connaissances, permettant aux étudiants de développer des carrières dans les centres de recherche, les industries pharmaceutiques et biotechnologiques et d'autres entreprises du secteur scientifique.