126 Programmes de sciences naturelles Degree Programs

L'École Doctorale en Photonique Atomique et Moléculaire est née sous l'inspiration de la recherche multidisciplinaire avancée menée depuis 1991 au Laboratoire Européen de Spectroscopie Non Linéaire (LENS) de l' University of Florence .

Le programme d'études est axé sur les problèmes de didactique de la physique et les problèmes généraux de physique. Elle est issue de disciplines scientifiques telles que la physique, la didactique de la physique, la pédagogie et la psychologie. L'objectif principal est de fournir aux étudiants un aperçu complexe de la didactique de la physique, de leur enseigner une pratique scientifique indépendante dans ce domaine et de permettre une compréhension plus approfondie de certaines parties de la physique. Ce programme suit naturellement le programme de master Enseignement physique pour les écoles secondaires qui, parmi l'ensemble de l'Université Charles, peut être étudié uniquement à la Faculté de mathématiques et de physique. C'est donc tout naturellement que cette faculté dispose également d'un programme de doctorat axé sur la didactique de la physique et les problèmes généraux de la physique. Ce programme d'études est unique en ce qu'il est le seul de notre université à proposer des études de niveau doctorat dans le domaine de la didactique de la physique.

The doctoral program primarily aims at graduates from teacher preparation programs in mathematics and computer science, enabling them to deepen their knowledge from master's programs and take part in ongoing research. The program focuses on elementary mathematics and computer science, their history, as well as teaching. In elementary mathematics and computer science, the emphasis is placed on topics that connect and extend both high-school and university curricula. In history, attention is paid especially to the 19th and 20th centuries, Czech mathematics and computer science. History is also closely related to problems of teaching, as the progress of science depends on the transfer of knowledge from teachers to students, which is supported by textbooks.

Les étudiants de la branche d’études auront acquis les connaissances et les compétences nécessaires pour mener des recherches indépendantes et mener d’autres activités scientifiques en optique quantique et en optoélectronique. En accord avec les plans d'étude individuels, les étudiants se concentrent sur le sujet de leur thèse. Ils peuvent trouver un emploi dans la recherche fondamentale et appliquée dans les universités, les instituts de recherche et dans l'industrie. Les progrès réalisés dans l’application de l’optique dans de nombreux domaines de recherche (physique, biologie, chimie, médecine, communication et robotique) entraînent une augmentation des possibilités d’emploi.

Le programme offre une formation en physique théorique, en astronomie et en astrophysique. Le diplômé acquiert un large éventail de connaissances théoriques et une expérience pratique dans la résolution de problèmes physiques difficiles. Un diplômé en astronomie acquiert également des compétences expérimentales. Tous les diplômés gèrent diverses méthodes numériques et informatiques. En plus des méthodes mathématiques, les diplômés acquièrent une intuition physique extrêmement importante pour la recherche scientifique et pour la résolution d'obstacles et de problèmes techniques inattendus.

The main educational objective of this Master of Science program is to prepare an engineer able to “produce” innovation both in the industrial environment as well as in basic research and which is highly competitive in the global market, with particular reference to the physical and optical technology, nanotechnology and photonics sectors.

Vous remplirez les conditions requises pour la première et la deuxième année de la plupart des programmes d'ingénierie d'une université. Ce programme pré-majoritaire est conçu pour vous préparer à passer au niveau junior dans un programme d'ingénierie d'un établissement d'enseignement supérieur ou d'une université de quatre ans.

L'objectif du programme d'études doctorales Didactique de la chimie est de préparer des spécialistes à améliorer la qualité de l'enseignement chimique en République tchèque conformément aux besoins sociaux actuels et aux programmes éducatifs des pays européens avancés basés sur les résultats de la recherche scientifique. Le programme de doctorat est axé sur la préparation de spécialistes dans le domaine de la théorie de l'éducation chimique conformément aux connaissances actuelles en chimie, pédagogie, psychologie, sociologie, informatique et autres disciplines. C'est un programme sans spécialisation. Programme sans spécialisation.

Le diplômé maîtrise la méthodologie de base de la biologie moléculaire et de la génétique, du génie génétique, de la génétique des populations et de la microscopie, qui est capable de pratiquer, d'appliquer et d'interpréter dans la recherche, la pratique clinique ou l'éducation. Le diplômé a un aperçu général des méthodes statistiques de base utilisées dans l'évaluation des résultats. Le diplômé a démontré sa capacité de travail scientifique indépendant, créatif et d'équipe, peut traiter et interpréter les résultats, et est capable de présenter ces résultats au forum scientifique en tchèque et en anglais. Le diplômé connaît parfaitement les règles d'éthique du travail scientifique, les règles et l'éthique associées à l'interprétation des résultats, au traitement des données des patients et au travail avec des organismes génétiquement modifiés (OGM), aux principes de protection des animaux contre la cruauté et au travail en harmonie avec eux.

Ce programme unique associe le droit aérien public, le droit aérien privé et le droit de l’espace, d’un point de vue international et européen.

Les études de troisième cycle en chimie bioorganique servent à la formation d'experts en chimie en mettant l'accent sur la structure et les fonctions des petites molécules organiques dans les organismes vivants et sur la possibilité d'influencer les processus biologiques dans ces organismes par l'action de ces molécules. Le programme s'oriente ainsi vers l'étude de tous les aspects des composés organiques, indispensables à la structure et au fonctionnement des organismes vivants. Le large spectre de ces composés comprend des molécules ayant une fonction de construction (métabolites primaires), une fonction de signalisation, une fonction d'activation ou de désactivation par rapport aux protéines stratégiques au sein des organismes vivants, ainsi que des composés produits par ces organismes (produits naturels, métabolites secondaires). , métabolites des xénobiotiques). L'étude est fondée sur la structure et la synthèse de composés organiques, en mettant l'accent sur les produits naturels, les hétérocycles et autres composés organiques capables de moduler les processus biologiques. L'élucidation de la fonction de ces composés en tant qu'éléments de structures biologiques ainsi que celle de leur influence sur les processus biologiques et la possibilité de modifier cette influence par des changements structurels ne sont pas moins importantes. La Chimie Bioorganique sert ainsi de lien entre la Chimie Organique et les disciplines biomédicales et recoupe partiellement la Chimie Pharmaceutique et Médicinale. La chimie bioorganique est cependant plus générale que ces deux derniers programmes, qui sont principalement axés sur l'étude et le développement de médicaments, c'est-à-dire. un sous-groupe plus limité de composés biologiquement actifs.

Le programme d'études offre aux étudiants des connaissances théoriques et pratiques avancées en microbiologie. Les étudiants emploient des méthodes microbiologiques, moléculaires, bioinformatiques, biochimiques, analytiques et biophysiques actuelles pour l'étude des micro-organismes. Le domaine clé de recherche comprend la régulation de la physiologie des cellules microbiennes en ce qui concerne 1) la production de composés antimicrobiens et les mécanismes de résistance 2) la pathogenèse des maladies infectieuses 3) l'interaction des micro-organismes avec leur environnement. La recherche cible également les capacités de biodégradation des communautés microbiennes dans les cycles biogéochimiques, y compris les bioremédiations. Le programme est réalisé sans aucune spécialisation.

L'étude de ce programme est basée sur l'enseignement des aspects théoriques et expérimentaux de la physique nucléaire ou des particules, soutenu par une compréhension détaillée de la mécanique quantique, de la théorie quantique des champs et de la phénoménologie des processus nucléaires et subnucléaires. Un accent particulier est mis sur la maîtrise des méthodes de calcul théoriques pertinentes et sur la familiarisation avec l'acquisition et l'analyse de données, y compris le contrôle efficace des technologies de l'information. Les étudiants doivent utiliser et développer ces compétences dans leur propre travail scientifique, qui constitue une partie importante du programme de doctorat.

Le programme "Géométrie, Topologie et Analyse Globale" offre aux étudiants une connaissance large et approfondie dans les domaines sélectionnés. L'objectif est de former les étudiants à être capables d'apprendre et d'utiliser de nouvelles découvertes scientifiques, méthodes mathématiques et théories, de les développer et de les appliquer de manière indépendante, et de présenter les résultats lors de conférences et de réunions internationales. Le programme prépare les étudiants à poursuivre une carrière universitaire dans des universités, des instituts scientifiques, ainsi que dans des entreprises et des sociétés ayant des branches de recherche appliquée et de développement.

La spécialité Risques géoéconomiques et intelligence stratégique du titre « Analyste en stratégie internationale » forme des experts capables d’anticiper et de gérer les défis stratégiques d’un monde globalisé. Au terme de leur formation, les étudiants, formés à l’intersection de l’économie, de la géopolitique et de la stratégie, acquerront des compétences solides pour anticiper et répondre aux défis stratégiques d’un monde globalisé. Elle vise à fournir aux étudiants les connaissances, le savoir-faire et le savoir-être pour transformer les organisations de l’intérieur face aux bouleversements actuels. Ils seront en mesure d’appréhender les risques liés à la criminalité internationale, la dépendance aux matières premières et les oligopoles industriels, dans un marché mondial de plus en plus fragmenté et contraint. Ils disposeront des outils intellectuels, méthodologiques et des compétences pour réaliser des études et transcrire leurs analyses dans des termes opérationnels.