701 Programmes d'enseignement Master Degree Programs

Le master en gestion des centres d'enseignement vise à répondre aux besoins éducatifs des étudiants intéressés par les aspects théoriques et pratiques de la gestion des établissements d'enseignement non universitaires. Le cours met l'accent sur le développement des compétences professionnelles.

L'objectif principal du master est de fournir aux étudiants un niveau avancé de compréhension des débats conceptuels sur le rôle de la religion dans la politique mondiale contemporaine, à une époque où la religion joue plus que jamais un rôle majeur dans la politique des États-nations et le développement du système international. Le programme aborde des thèmes majeurs autour du rôle de la religion dans la politique et les relations internationales dans le monde contemporain et permet aux étudiants de faire des recherches sur le rôle de la religion dans la société et la politique.

Dans le cadre de ce MA Education in Early Childhood Studies, vous aurez l'occasion d'évaluer et d'analyser de manière critique des questions et des défis tout en vous concentrant sur des questions politiques, éthiques, culturelles et sociales concernant la petite enfance et l'éducation en général. Le cours s'appuie sur des perspectives théoriques de l'étude de la petite enfance qui interpellent et inspirent.

Le programme d'études fait suite au programme d'études du baccalauréat en éducation musicale avec un accent sur l'éducation. L'objectif du programme d'études est de fournir à ses diplômés un master complet, qui les préparera à la profession de professeur de musique au 2e niveau des écoles primaires et secondaires. Le programme d'études prend en compte la proportionnalité des composantes cognitives, didactiques et pédagogiques et psychologiques de la formation, tandis que les connaissances de terrain acquises au baccalauréat sont davantage systématisées et appliquées dans le domaine de la didactique et des matières professionnelles qui lui sont étroitement liées. Les diplômés du programme d'études sont compétents pour créer de manière indépendante des programmes éducatifs scolaires dans le domaine éducatif des arts et de la culture. Ils sont prêts à enseigner l'éducation musicale avec tous ses aspects dans le domaine des connaissances et des compétences. Le programme d'études s'appuie sur des activités créatives dans le domaine de l'éducation musicale et de sa didactique. La composante sur le terrain est axée sur une compréhension plus approfondie des problèmes d'éducation musicale, qui se reflète dans l'enseignement de l'éducation musicale dans les écoles primaires et secondaires. Les phénomènes et concepts musicaux sont présentés dans un contexte plus large et des relations entre différents types de science et d'art. Le volet didactique de la musique est basé sur les connaissances acquises dans la recherche pédagogique musicale et sur les meilleures pratiques vérifiées dans la pratique. Le solfège et la composante pédagogique peuvent ensuite être approfondis dans un programme d'études doctorales, par exemple Théorie et Pédagogie de la Musique. Le programme d'études du plan majeur respecte l'équilibre des composantes disciplinaires, didactiques et pédagogiques-psychologiques de la formation selon les normes de formation des enseignants du ministère de l'Éducation. La formation pédagogique et psychologique comprend des matières de pédagogie, de psychologie et de pédagogie spéciale, y compris la pratique pédagogique et psychologique. Une partie de celui-ci est l'élaboration d'une thèse de diplôme.

Le programme d'études fait suite au programme d'études du baccalauréat en éducation musicale avec un accent sur l'éducation. L'objectif du programme d'études est de fournir à ses diplômés un master complet, qui les préparera à la profession de professeur de musique au 2e niveau des écoles primaires et secondaires. Le programme d'études prend en compte la proportionnalité des composantes cognitives, didactiques et pédagogiques et psychologiques de la formation, tandis que les connaissances de terrain acquises au baccalauréat sont davantage systématisées et appliquées dans le domaine de la didactique et des matières professionnelles qui lui sont étroitement liées. Les diplômés du programme d'études sont compétents pour créer de manière indépendante des programmes éducatifs scolaires dans le domaine éducatif des arts et de la culture. Ils sont prêts à enseigner l'éducation musicale avec tous ses aspects dans le domaine des connaissances et des compétences. Le programme d'études s'appuie sur des activités créatives dans le domaine de l'éducation musicale et de sa didactique. La composante sur le terrain est axée sur une compréhension plus approfondie des problèmes d'éducation musicale, qui se reflète dans l'enseignement de l'éducation musicale dans les écoles primaires et secondaires. Les phénomènes et concepts musicaux sont présentés dans un contexte plus large et des relations entre différents types de science et d'art. Le volet didactique de la musique est basé sur les connaissances acquises dans la recherche pédagogique musicale et sur les meilleures pratiques vérifiées dans la pratique. Le solfège et la composante pédagogique peuvent ensuite être approfondis dans un programme d'études doctorales, par exemple Théorie et Pédagogie de la Musique. Le programme d'études du plan majeur respecte l'équilibre des composantes disciplinaires, didactiques et pédagogiques-psychologiques de la formation selon les normes de formation des enseignants du ministère de l'Éducation. La formation pédagogique et psychologique comprend des matières de pédagogie, de psychologie et de pédagogie spéciale, y compris la pratique pédagogique et psychologique. Une partie de celui-ci est l'élaboration d'une thèse de diplôme. L'expertise de base enseignée dans le cadre de l'étude de maîtrise s'appuie sur le programme d'études de licence précédent et consiste en un ensemble de disciplines linguistiques, littéraires et didactiques interconnectées de manière symbiotique conçues pour donner au diplômé des connaissances substantielles dans tous ces domaines, en correspondance avec le niveau de maîtrise.

Le Master en Sciences Cognitives et de la Décision aide les étudiants à comprendre comment les humains pensent, apprennent et font des choix. Le programme se concentre sur des domaines clés comme la perception, le langage, le raisonnement et la prise de décision. Les étudiants explorent des théories et des méthodes issues de la psychologie…

Le Master en Éducation et Technologie s'adresse aux personnes souhaitant explorer comment les outils numériques et les méthodes innovantes peuvent améliorer l'enseignement et l'apprentissage. Le programme offre une perspective globale sur l'intersection entre éducation et technologie, en équipant…

Vous recevrez une préparation complète à l'enseignement de l'anglais en vue d'une carrière dans des établissements basés aux États-Unis ou dans des écoles du monde entier. Vous étofferez votre CV en effectuant des stages dans le pays de votre choix, tout en acquérant les compétences et les perspectives nécessaires pour enseigner l'anglais avec professionnalisme et sensibilité interculturelle.

Le Center for Mind / Brain Sciences (CIMeC) de l' University of Trento propose un cours de maîtrise en sciences cognitives. Le programme est offert en anglais sur quatre semestres et mène à la maîtrise en sciences cognitives (Laurea Magistrale).

Les cours de chant à Central sont réputés au niveau national et international et offrent une formation spécialisée dans l'étude et la pratique de la voix parlée. Ces cours s'adressent aux diplômés des disciplines appropriées qui souhaitent faire carrière dans l'enseignement de la voix et qui recherchent une étude et une pratique spécialisées de la voix et de la parole. Les étudiants étudieront avec des professeurs de chant et des professionnels de renommée internationale, acquerront des compétences pédagogiques pour l'enseignement de la voix dans le cadre de ce cours de niveau international et travailleront en réseau avec des acteurs, des professeurs d'accent, des orthophonistes et des chanteurs, et entreprendront des stages dans l'enseignement et dans l'industrie.

Le programme de maîtrise en éducation STEM intégrée vise à préparer les étudiants à devenir des enseignants efficaces dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques. Il met l'accent sur le développement de solides compétences pédagogiques...

Le MSc in Speech and Language Therapy (Professional Qualification) est proposé sur deux ans à temps plein comme voie d'accès à la pratique professionnelle pour les candidats déjà titulaires d'un diplôme. Le programme est approuvé par l'Association irlandaise des orthophonistes.

La science de l#39;enseignement MSc est un programme de maîtrise à temps plein géré par l#39;Université de Pretoria.

Vous accélérerez votre carrière et obtiendrez votre diplôme en tant que candidat hautement qualifié en obtenant simultanément votre EdS en psychologie scolaire, votre MAEd en psychologie de l'éducation et le titre de psychologue scolaire. Développez votre curriculum vitae et vos contacts sur le terrain en effectuant des stages sur place en tant que psychologue scolaire, en guidant les élèves à travers des problèmes difficiles et en leur donnant les moyens de réussir.

Le master s'adresse aux diplômés qui souhaitent une formation complète et multidisciplinaire dans le domaine de la psychologie et de l'éducation. Le cours est essentiellement axé sur la carrière et s'adresse aux professionnels actifs dans les domaines socio-éducatifs et aux autres diplômés à la recherche d'une formation complémentaire ou spécialisée.