129 Programmes d'enseignement Doctorat Degree Programs

Chef de file mondial en neurosciences computationnelles, le Centre possède l'un des programmes universitaires les plus vastes et les plus diversifiés dans le domaine. Notre doctorat de cinq ans. Le programme fournit aux étudiants diplômés les plus prometteurs les outils théoriques et expérimentaux nécessaires pour atteindre de véritables capacités de recherche interdisciplinaire. Cette base large et solide vous permettra de comprendre comment le système nerveux exécute efficacement une grande variété de fonctions, y compris la perception et l'action, l'apprentissage et la mémoire, la pensée et la créativité.

Renforcez votre carrière d'enseignant avec notre doctorat. Ce programme vous prépare à intégrer les dernières technologies d’IA aux méthodes pédagogiques avancées, révolutionnant ainsi la façon dont l’enseignement et l’apprentissage se font dans l’environnement virtuel. Apprenez à concevoir, mettre en œuvre et évaluer des solutions pédagogiques qui optimisent les processus d'apprentissage grâce à une formation aux compétences générales avec notre programme Step Up Journey Into Success - SUJIS !

L'objectif principal de notre doctorat en sciences de l'éducation est de fournir des connaissances sur la recherche dans le domaine des sciences de l'éducation, de préparer les étudiants à cette activité et de développer les compétences nécessaires pour mener des recherches dans ce domaine. Les principaux domaines de recherche de notre école doctorale sont les perspectives historiques et théoriques de l'éducation, l'examen des processus d'enseignement et d'apprentissage, la neuropédagogie, la maîtrise de la lecture, la sociologie de l'éducation, la romologie et l'éducation des minorités. Nous attendons des étudiants qui sont motivés par la recherche dans ces domaines et qui ont l'intention de travailler dans cette communauté de recherche.

La Faculté des sciences de l'ingénieur et des sciences physiques accorde une grande importance à l'obtention d'un doctorat en recherche et est heureuse de pouvoir étendre cette installation aux étudiants du campus de Dubaï. Dans un premier temps, les personnes intéressées par un projet dans le vaste domaine de l’énergie sont invitées à poser leur candidature. Cela peut inclure les énergies renouvelables, l'utilisation de l'énergie et la conservation de l'énergie, ainsi que des matériaux améliorés pour la production et la conversion d'énergie (par exemple, le développement de revêtements de carbure nanocomposites).

Le programme de doctorat en éducation comprend une étude académique de haut niveau sur un éventail de questions éducatives et professionnelles, des unités tutorées et une composante de recherche supervisée qui vous permettront d'apporter une contribution à la connaissance par le biais de travaux d'unité et par le biais de la thèse axée sur l'interaction et la relation entre la pratique professionnelle et l'érudition. Le cours permettra aux étudiants de s'équiper efficacement de toutes les compétences et connaissances nécessaires pour progresser dans les organisations internationales et obtenir des résultats positifs lorsqu'ils occupent des postes de direction. Chaque doctorant doit suivre un certain nombre de modules en ligne et également terminer une thèse. Les étudiants doivent défendre leur thèse lors d'un examen "viva voce" (oral) qui peut être complété en ligne. L'examen viva-voce est une expérience intense et stimulante, mais nous offrons des conseils et un soutien pertinents pour aider nos étudiants en recherche à se préparer à cette étape importante.

Le doctorat en leadership, gestion et politique de l'enseignement supérieur propose une concentration en recherche en éducation, en évaluation et en évaluation de programmes. Cette concentration vise à répondre à la demande croissante de personnel professionnel et de dirigeants d'organisations éducatives axées sur la prise de décision fondée sur des données, l'évaluation des programmes, l'évaluation et les tests, ainsi que le développement pédagogique des enseignants ou des professeurs.

Le programme d'études est axé sur les problèmes de didactique de la physique et les problèmes généraux de physique. Elle est issue de disciplines scientifiques telles que la physique, la didactique de la physique, la pédagogie et la psychologie. L'objectif principal est de fournir aux étudiants un aperçu complexe de la didactique de la physique, de leur enseigner une pratique scientifique indépendante dans ce domaine et de permettre une compréhension plus approfondie de certaines parties de la physique. Ce programme suit naturellement le programme de master Enseignement physique pour les écoles secondaires qui, parmi l'ensemble de l'Université Charles, peut être étudié uniquement à la Faculté de mathématiques et de physique. C'est donc tout naturellement que cette faculté dispose également d'un programme de doctorat axé sur la didactique de la physique et les problèmes généraux de la physique. Ce programme d'études est unique en ce qu'il est le seul de notre université à proposer des études de niveau doctorat dans le domaine de la didactique de la physique.

Le programme d'études est mis en œuvre dans le domaine scientifique de la kinanthropologie. La recherche en Kinanthropologie porte sur les effets complexes de l'activité physique intentionnelle et spontanée sur le développement de la personnalité humaine dans le contexte bio-psycho-social et les conditions de l'environnement de l'éducation physique et du sport, de la physiothérapie, de l'éducation physique santé, y compris leur gestion efficace. La kinanthropologie représente donc un domaine interdisciplinaire exigeant une approche variée pour résoudre les problèmes de recherche, dans lequel une approche systémique mettant l'accent sur la méthodologie a longtemps été privilégiée.

Le programme s'adresse spécifiquement aux professionnels de l'éducation issus d'écoles publiques ou privées, d'organismes communautaires ou gouvernementaux, de départements de formation, d'établissements d'enseignement supérieur et d'autres structures liées à l'éducation, qui aspirent à devenir des chercheurs.

Les diplômés possèdent des connaissances théoriques approfondies dans les domaines clés liés à la description de la parole humaine et des schémas sonores du tchèque ; dans le domaine de la thèse, ils sont très bien informés de l'état actuel des connaissances, ce qui inclut la connaissance des sources primaires et secondaires.

Le programme est conçu pour fournir une formation dans un environnement de recherche aux doctorants intéressés par l'application de la psychologie tout au long de la vie et en relation avec la santé mentale et le bien-être dans le contexte des sociétés contemporaines, caractérisées par des changements rapides et des problèmes sociaux complexes.

Le programme de doctorat en éducation s'adresse aux professionnels de l'éducation souhaitant approfondir leur compréhension des pratiques pédagogiques avancées et du leadership. Il couvre un large éventail de sujets, notamment…

Les programmes de doctorat du CEU sont des programmes d'études entièrement financés d'une durée standard de 4 ans qui décernent un diplôme américain et autrichien. Le programme de doctorat en sciences cognitives est un programme axé sur la recherche. Il comprend une formation aux méthodes expérimentales et, principalement en première année, des cours sur les notions et théories de base en sciences cognitives et une orientation éventuelle vers la cognition sociale et les sciences sociales cognitives.

Le programme de doctorat en éducation s'adresse à ceux qui souhaitent approfondir leur compréhension des théories pédagogiques, des méthodes de recherche et des pratiques de leadership. Il met l'accent sur une analyse rigoureuse…

La philosophie de l'éducation enseigne la philosophie de la pédagogie et de l'éducation en relation avec l'histoire de la philosophie et les principaux concepts de la philosophie contemporaine. La philosophie de l'éducation est basée sur les traditions de la pensée critique, de l'anthropologie philosophique, de la philosophie sociale et politique, de l'éco-pédagogie et de la pédagogie critique ; il s'étend en outre à d'autres approches des sciences sociales, telles que l'anthropologie culturelle, la sociolinguistique et la sociologie, dans le but d'étudier les problèmes généraux de la société contemporaine. L'objectif de la recherche doctorale est la préparation scientifique d'individus qui se distinguent par leur pensée créative, critique et conceptuelle, avec une portée interdisciplinaire, et sont capables de développer une philosophie de l'éducation et des domaines connexes. Les diplômés seront prêts à évaluer et à conceptualiser les objectifs et les stratégies d'éducation et de pédagogie dans les établissements universitaires et éducatifs et dans le secteur public. Programme sans spécialisation.